经济学

经济学提供了一个迷人的洞察到一些正在改变我们不断变化的世界中最重要的力量。

我们按照皮尔森爱德思经济学旨在批判考虑在解释现实世界的现象的价值和经济理论的局限性的水平。

在微观经济学中,学生学习的市场,竞争和企业的目标,并支持和反对政府干预的观点。在宏观经济学中,学生使用总需求和供给分析英国的经济表现。上下文就成为全球分析认为全球化,金融市场,以及发展经济学。

该部门是创业的整合 核心经济学电子书 ,一个开放式接入平台,接近经济学的现实问题和现实世界的数据激励的方式教学。该资源用于支持在较低的第八(12年)两个独立的研究任务。例如,在春季学期,所有学生认为:“到什么程度已经从20世纪30年代在他们的大衰退的反应决策者学到了什么?是指在你的答案经济思想的至少两所学校的工作“。

该部门每年组织一次经济学的一天,伙伴学校,其中还包括外部扬声器和德意志银行举办的模拟交易比赛。该部门还举办每年前往英国剑桥大学马歇尔社会发布会。

我们鼓励所有的学生进入巨头竞争预测的经济学研究理事会的冲突。学生必须产生用于度量,例如GDP,通货膨胀,失业和最低点英镑将落在对欧元的季度预测。今年的排名可以发现 这里.

课外

学生可以参加 polecon年轻的企业 社会。此外,该部门组织的各种社团,活动和旅行。

IFS学生投资者挑战

这是在参与方面最流行的课外活动,这是开放给任何年级组。四支球队都获得了虚拟£100,000用于投资在一组股票和其他投资工具和最高奖的是纽约之旅。学校先后获得了一次比赛,并且还达成了其他三次全国总决赛。

ICAEW基地全国商业和会计竞争

降低第八学生在六个取的团队对ICAEW的作用,注册会计师的一天,都带有各种提供他们所需要的创新建议的业务问题。从专业的导师的支持,他们必须准备并提交其建议的评审团。学生在2015 - 16年进入本次比赛的第一次,达到了全国总决赛。

经济学人次

该部门组织在上第八名学生(13年)每年十月的年度经济之旅。此行访问了美国,中国和日本在最近几年,包括机构,如纽约联邦储备银行,国会山,最高法院,纽约证券交易所和证券交易委员会,以及公司,如麦肯锡,摩根大通,德意志银行和穆迪在美国。在中国,我们已经参观了港交所,北京大学,利丰,金融时报,彭博社和中国建筑。各行的目的是帮助学生更好地了解经济和政治理论和公共政策,满足商业领袖,并接触到未来的职业选择。

核心学校的经济挑战

在金融时报的合作伙伴关系,在世界各地的学校都要求用经济学的核心电子书和 金融时报的网站中学 作为一种资源来创建一个三分钟的视频。在2017年名列第二,以该学院在企鹅馆(我们)后,圣保罗学校在2018年竞争中排在第三位。主题是“十年从全球金融危机”和他们的获奖作品可以看出 这里。该 2019竞争的主题是‘为什么应对气候变化这么难?’

政治和经济社会

polecon是学校的联合政治和经济社会的目标,以促进整个学校的政治和经济的更深入的了解它。

了解更多

年轻的企业

三家公司组成的低第八学生能创建和运行一个企业,通过产品开发,市场调研,销售,营销和财务管理的全过程中去

了解更多
“如气候变化,粮食安全,金融稳定和不平等的最重要的主题进行深入的解释。我不只是有更好的理解经济学的,但更精确的对世界的理解“。
目前瞳孔