教学

我们的学生爱学习 - 和我们的老师爱教。

只是因为没有这样的东西作为一个典型的宝莲,有没有这样的事,作为一个典型的圣保罗老师 - 老师根据什么最适合他们班的学生把自己的风格和方法。

但所有的老师都有两个共同点 - 他们受到的热情和真诚关爱学生 - 看到学生在学习中取得成功的愿望。

教学是具有挑战性和包容性 - 以及响应学生的需要。我们经常远远超出考试大纲的范围,因为我们的学生和我们的老师要。但也有时间来处理,阅读,倾听和反映。我们利用最先进的技术和教学方法,但学生的读写和辩论,因为他们总是有。

在圣保罗的学校教室是喜悦之情溢于言表,能源和节奏的地方。奖学金实践而着称为了自身的利益,并终身的好习惯形成:骄傲的学术工作,求知欲,一种说法的发展和收听的价值。首先,他们的笑声,慷慨和团队精神的地方,那里的学生发展和追求自己的学术兴趣,通过高素质的学科专业教师的支持。关系缓和,但有目的的,并通过他人合作和尊重的真正意义支撑。

我们的学生无缝转移到大学及以后的乐观和信心和谦卑,已经被用于安排自己的时间,在深入研究和混合,并与他人辩论。