保障的独立审查

从2014年开始,一个持续的目标已实现,然后保持,航标状态为英国独立教育部门内部维护的程序和做法。

为此,在2014年格雷厄姆教授CBE白德曼委托传导电流维护实践和文化,并提出建议对学校如何实现目标彻底和独立的审查。教授白德曼在维持部门的教育,通过联合国儿童基金会儿童权利活动家,和儿童服务肯特郡一名前任董事众所周知的,和他的团队包括来自监管高层人物,儿童慈善机构和独立部门。

审查,这在2015年年初的结论证实,学校是安全的,符合法定要求的保障完全兼容,并在一些领域,已经超过了许多独立学校的做法。它也指出进一步发展的领域,使圣保禄学校成为优秀实践的中心。建议分为三个主要方面:

  • 进一步发展积极的文化和实践福祉
  • 加强与家长的沟通,提高管理机构的可见性和透明度
  • 提高州长的管理信息,并加强其监督行政部门

教授白德曼的审查结果发表在全部给家长,工作人员和学生,并免费提供给他人 根据要求。学校的领导团队随后的发展和执行一个全面的行动计划,实施了白德曼小组的建议。

随后,在2017年,学校的州长委托随访的反对白德曼的建议和目前的保障制度和文化审查进展。

该巴纳的审查小组,由朱莉·达格代尔(业务主管,巴纳的)领导,(加强检查安排ISI检查的前负责人,尤其关注)由马丁艾尔斯的支持,有重点的四个主要方面:

  • 已经到位的整体维护系统和各种保障安排的有效性;
  • 所提供跨初中和高中学校,其中寄宿生男生活动保障方面;
  • 有针对性的活动开展,以保障儿童的弱势群体和
  • 鉴定和,儿童保护问题的回应。

该巴纳的审查证实,该学校是安全的,符合法定要求的保障完全兼容,并且,超过了许多领域的要求:

特别是,马丁·艾尔斯得出的结论是:

“有从该检讨的行动没有显著建议,合规性完全达到。在与学校领导讨论,学校作为部门保护和促进福利的内一盏明灯的概念是一个现实的和有益的目标。在学校的质量和预期的有效保障是一个可以惠及所有部门其他学校以及地方保护儿童委员会学习。”

和巴纳的主要调查结果是:

“自从白德曼审查学校取得了长足进步,并已证明,以保护儿童强烈的一贯承诺。有通过学校的承诺反映在必要吸取经验教训和改善,决心确保安全和保护儿童一起培养阳性是在任何时候都至关重要。学校最近建立了一个强大的保障团队,领导就维护事宜的管理。

“学校也已经在开发了一系列的工作人员和学生举报任何顾虑方法创新。整个学校现在有一个坚实的保障基础设施,其中包括主管学会维护指定的线索和代表在高级和初级学校,明确的程序,并定期召开会议,审查进度和地址的经验教训。调查结果总体是这所学校超过法定要求和维护中的投资已经产生了强烈的和积极的文化来保障儿童。学校的政策和实践反映了学校的车程,以保障学生,并与学校对待保障问题的严重性的证据“。

巴纳的还确定了进一步发展的领域,告知在寻求全行业领先实践保障学校的持续工作。

该巴纳的报告发表在全部给家长,学生和工作人员,并提供给他人 根据要求.

我们将继续从审查建议得到落实,更新家长和学生。审查和处理托换它,是诚实的,开放的,在某种程度上,学校很少有。超过学校的做法的任何其他领域,我们的学生的必要保障这种开放和诚实,以及持续的,批判性的自我反思。评论和他们的建议提供了一个蓝图,从中我们可以建立在这一领域迄今所做的出色工作。但是,它是任何迹象,虐待或伤害的症状每日认识和警惕,通过每一位员工,这是现在保护我们学生的安全,两者在未来的关键。

圣保罗长期以来一直以其领导教学,学习,教牧关怀和广泛的课外活动。我们对评论的反应表明了我们的承诺是在维护领袖,就是明证我们 目前的做法.